《语文课程标准》认为,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。口语交际素养是现代社会公民的基本素养之一。随着部编版小学语文教科书在全国各省份的使用,学者对口语交际教材的编排进行了研究探讨,本文就部编版小学语文教科书口语交际的研究成果进行综述。
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