<正>核心素养概念的明确提出,使小学音乐教学开始关注核心素养如何落地这一问题。在核心素养视角下的小学音乐教学,既需要关注音乐学科核心素养如何落地,又需要关注素养如何理解。尤其是后一个问题,实际上是前面问题的基础。在小学音乐教学中,教师应当认识到音乐是人类不可或缺的精神食粮,对人生命生长的重要性不言而喻。尤其是对于小学生而言,
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