农村中小学教师教育科学素养:问题与对策

作者：张翠敏; 王雪迪

来源：河北教育(综合版), 2017, 55(05): 38-39.

• 农村中小学教师
• 教育科学素养
• 问题与对策

<正>近年来党和国家高度重视农村教育,出台了系列推进农村教育发展的政策,加大对农村教育的投资力度,农村中小学教师在工作环境、工资待遇、职称评审等方面较过去有了很明显的改善,与此同时,社会对农村中小学教师的专业要求也越来越高。而教师专业化的实质和核心就是教师的教育科学素养的专业化。笔者在一年多来对农村中小学教师走访、跟踪的基础上,试就农村中小学教师教育科学素养的现状及对策做一些探讨。