作为高校思政教育工作的两大骨干力量,辅导员队伍与思政教师队伍虽均从事德育工作,但二者明显交集不多、交流匮乏,严重阻碍了高校思政教育工作的创新发展。本文结合高校辅导员队伍与思政教师队伍交流的价值,探讨了两支队伍的交流问题,并对两支队伍交流机制的构建路径进行了探索。
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