“课程思政”是当前教育改革的一个重要方向，旨在通过课程内容和教学方法的改革，培养学生的思想品德和社会责任感。音乐教育是培养学生综合素质的重要途径之一，如何将“课程思政”理念融入音乐教育中，成为当前音乐教育工作者需要思考的问题。广西地处南方，多民族、多文化，多声部民歌是广西地区音乐文化的重要组成部分。文章将探讨在“课程思政”背景下，广西多声部民歌如何融入视唱练耳课程的教学探索。
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