赋能教育对剖宫产后再次妊娠孕妇体质量管理及母婴结局的影响

作者：尹梦淼

来源：当代护士(上旬刊), 2019, 26(11): 91-93.

• 赋能教育
• 剖宫产后再次妊娠
• 体质量管理
• 母婴结局
• 自我效能

目的探讨赋能教育对剖宫产后再次妊娠孕妇体质量管理及母婴结局的影响。方法选取2016年5月～2017年1月本院收治的80例剖宫产后再次妊娠孕妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各40例。对照组孕妇给予常规健康教育,观察组孕妇在对照组基础上给予赋能教育干预。比较两组孕妇分娩时体质量管理结果、孕妇分娩方式、产后出血、并发症及新生儿Apgar评分;采用自我效能量表(GSES)对两组孕妇分娩前后的自我效能水平进行评价,比较两组孕妇满意度。结果观察组孕妇分娩前BMI↑明显低于对照组,BMI↑≥6的孕妇占比27.50%,较对照组的50.00%明显降低(P<0.05);观察组阴道试产孕妇比例(32.50%)明显高于对照组(12.50%),产后出血量明显低于对照组,孕产期并发症发生率(7.50%)较对照组(25.00%)明显降低(P<0.05),但两组新生儿Apgar评分差异无统计学意义(P>0.05);观察组孕妇干预前后自我效能评分均较干预前及同期对照组明显提高;孕妇满意度(100.00%)明显高于对照组(82.50%)(P<0.05)。结论赋能教育能明显提高剖宫产后再次妊娠孕妇的体质量管理效果及自我效能,有效改善母婴结局。

• 单位
  合肥市滨湖医院