当下,高中生物教学模式仍以传统教学模式为主,教学深度不足,且忽略了实验教学,导致学生缺少实践探究的机会,难以实现学生的综合发展。所以,在新课程改革的浪潮中,生物教师应注重以学生为本,及时创新教学模式,拓展教学内容,加强实验教学,用多媒体等新颖的教学方式活跃课堂氛围,激发学生学习的积极性和探究意识,进而全面提升生物课堂的实效性。
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