“互联网+”音乐深度教学范式之变

作者：伍鸣彪

来源：教育家, 2021, (51): 54-55.

<正>未来的社会,需要的不仅仅是单一人才,还有全方位综合发展的人才,而人才的培养基地,必然是学校。音乐作为一门艺术类科目,陶冶学生的情操和素质,增加学生的音乐涵养。在"互联网+"的背景下,教师应该具备相应的技术和深度教学设计能力,让"互联网+"真正走进学生的生活和学习,从而实现音乐深度教学模式的变革和创新。"互联网+"背景下音乐深度教学能力的要求信息技术能力有助于引导学生理解。信息技术是新时代教师必须掌握的能力,因为基础信息技术能力,多以网络沟通为主。除此之外,还有办公室常见的打印机、电脑操作、多媒体课堂上的投影仪使用、教学素材寻找等等。