摘要

教师要站在"教育"终极关怀的高度,以"人"为本,细大不捐,倡导自由、平等、质疑、创新,守住课堂和课外主阵地,不断提升个人修养,不断培养学生自主学习的能力,不断增强学生为人处世的担当意识,不断汇聚学生民族文化向心力。唯其如此,则语文教育实效可期。