摘要

结合地方高校协同育人背景,在分析应用型人才培养现状以及制约培养质量主要因素的基础上,探讨应用型人才培养的理念、文化、教学体系和协同创新平台建设等改革措施。将应用型人才培养模式应用于电类专业学生,依据所培养的应用型人才的评价反馈情况,进一步完善现有应用型人才的培养模式。