系统性康复训练对痉挛性脑瘫患儿肢体平衡功能和生活质量的影响

作者：潘雅莉; 朱伟新; 陈和禾; 祝飞虹; 余静; 胡斐斐

来源：中国妇幼保健, 2022, 37(24): 4632-4634.

DOI：10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2022.24.022

• 痉挛性脑瘫
• 系统性康复训练
• 肢体平衡功能
• 日常生活质量
• 生活自理能力

目的 探讨系统性康复训练对痉挛性脑瘫患儿肢体平衡功能和生活质量的影响，为临床实践提供参考。方法 选取2018年1月—2020年1月金华市中心医院收治的100例痉挛性脑瘫患儿为研究对象，按随机数字表法分为观察组和对照组，每组各50例。对照组患儿给予常规康复训练，观察组患儿在对照组基础上给予系统性康复训练，干预12周。采用Berg平衡量表(BBS)评估康复训练前后患儿的平衡功能，采用Barthel指数(BI)评估康复训练前后患儿的日常生活能力，采用简体中文版儿童生活质量脑瘫量表(PedsQLTM3.0)评估康复训练前后患儿的生活质量。结果 干预前，两组患儿BBS评分[(9.04±1.98)分、(8.87±1.82)分]比较，差异无统计学意义(t=0.447,P>0.05);干预后，两组患儿BBS评分均高于干预前，且观察组[(12.26±2.36)分]高于对照组[(10.56±1.88)分],差异有统计学意义(t=3.984,P<0.05)。干预前，两组患儿BI评分[(35.16±13.36)分、(34.52±14.82)分]比较，差异无统计学意义(t=0.227,P>0.05);干预后，两组患儿BI评分均高于干预前，且观察组[(45.46±12.65)分]高于对照组[(39.85±10.74)分],差异有统计学意义(t=2.391,P<0.05)。干预前，两组患儿PedsQLTM3.0评分[(14.46±3.37)分、(14.61±3.52)分]比较，差异无统计学意义(t=0.218,P>0.05);干预后，两组患儿PedsQLTM3.0评分均高于干预前，且观察组[(20.36±3.35)分]高于对照组[(18.36±2.79)分],差异有统计学意义(t=3.244,P<0.05)。结论 痉挛性脑瘫患儿进行系统性康复训练，患儿肢体平衡功能可明显改善，生活自理能力和生活质量显著提高。

• 单位
  金华市中心医院