课程思政强调全员、全过程、全方位育人，中国服饰文化与服装设计应用型系列课程思政建设协同专业教育内涵和思政教育价值涵育理念，落实立德树人根本任务。文章在课程思政视域下对中国服饰文化与服饰设计应用型系列课程的类型、意义与原理进行剖析，挖掘系列课程中蕴含的思政元素，探讨兼容课程思政与中国服饰文化与服装设计应用型系列课程的改革措施与实施路径。以供参考。
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