摘要

随着高校英语教学改革的深入,英语交际能力备受关注.本文通过对大学英语口语教学误区、困难和实践的思考,从有效信息输入和输出及其良性循环的角度探讨如何在大学英语口语教学中培养和提升学生英语交际能力.

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