摘要

"注意与预期"实际上就是人们所熟知的"课堂导入",如果能精心设计出一个引人入胜、精彩绝伦的导入环节,教学就会向着预期的方向迈进一大步,学生能快速投入到学习之中,这一规律同样适用于美术教学。本文结合多年以来的教学经验,围绕美术教学导入环节展开论述。