摘要
目的探讨理实一体化教学法在基础护理技术实训教学中的应用效果。方法采用便利抽样法在2017级高职护理专业随机抽取两个班,一个班(60人)为实验组,运用理实一体化法进行实训教学,另一个班(60人)为对照组,采用传统教学法进行实训教学,比较两组实训项目考核成绩,结合问卷调查结果进行评价。结果实验组实训项目考核成绩高于对照组(P<0.05),教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论理实一体化教学法有助于提高学生学习兴趣及动手能力,改善基础护理技术实训教学效果。
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单位湖南环境生物职业技术学院