2003年教育部高教司制定了《大学英语课程教学要求(试行)》,明确了培养学生的英语综合应用能力、提高综合文化素养的大学英语教学目标。《课程要求》的制定为大学英语教学模式的改革指明了方向。基于此,同时通过对建构主义学习理论、任务型教学理论及自主学习理论等先进的教学理论的研究和理解,笔者提出了一个全新的教学模式——基于网络环境下的大学英语复合学习模式。本文旨在论述该模式的设想、可行性及已取得的经验。
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