摘要

成功课堂涉及教师、学生、教材、教具、教学环境等多方面的因素,作为教学的主体,教师起到的作用尤为重要。主要围绕教学准备和课堂设计这两大环节,结合教育学和心理学理论重点探讨教师在此过程中应注意的细节和技巧,以期对教学质量的提高有所助益。

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