本研究从心理视角探究高职学生对邪教极端观点的拒斥能力,考察了高职学生对邪教极端观点认知的基本情况。通过量表调查,发现高职学生对邪教具有一定的拒斥能力,主要表现在对邪教的“极端、反社会行为”的不认同。未来需要研究邪教极端观点认知的影响因素,比如亲社会行为等人格特质与对邪教极端观点认知之间存在的关系。本文对研究结果的应用及未来的研究方向进行了探讨。
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