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摘要
高校教师不仅承担着育人职责，同时也承担着服务社会、科学研究、文化传承等职责使命。当今社会，知识传播速度和更新速度不断加快，对高校教师也有了更高要求。为提升高校育人水平和教师的科研能力，需要加大教师培训力度，为建设优秀的教师队伍投入更多资金和资源。为满足高等教育发展需求，国家出台了相关政策，组织开展了多种项目活动提升教师职业能力。国内访学项目旨在培养高校教师，以提升教师的职业素养与能力为核心，促进教师团队的建设与发展。本文根据国内访学项目的实际情况，分析了其对高校英语教师科研投入的影响。
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单位东北师范大学人文学院
