摘要

<正>刚刚过完百年华诞的北京师范大学附属实验中学,在整个中国现代基础教育的发展史上始终是引领教育思潮的先行者、实干者。建校之初,学校的办学宗旨就强调学生是独立的人,教育促进其自身成长与发展,同时也重视学生对于增进社会效率、促进社会进步所能起到的作用和影响。除此之外,学校还提出了"实验中学教育之新进展"的要求。20世纪90年代,实验中学当时的领导班子在研究实验中学历史的基础上,结合当时的背景提出了"以人为