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摘要
体育非物质文化遗产是中华传统文化的重要组成部分,具有审美、娱乐、健身及教育等重要价值。高校开展体育非物质文化遗产项目的教学是对其进行传承和保护的有效途径,同时,丰富了高校体育教学内容,推动了学校文化多元化发展,并且能够增强学生的文化认同,提高文化自信。教学团队的组建、校本课程的开发及校本教材的编制是影响高校能否成功开展体育非物质文化遗产项目教学的重要因素。该文对此进行了探讨,并以镇江市高等专科学校开展江苏省级非物质文化遗产项目孙氏太极拳的教学实践为例,提出了一些建议。
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单位镇江市高等专科学校
