摘要

随着社会对人才需求不断转型,中职数学教学必须要打破传统教学模式,顺应时代所需改革教学方法,才能够培养出社会需求型人才。而案例教学,就是中职数学教学改革的重要措施之一。但是从教学实践来看,许多教师为了案例教学而选择案例,根本无法达到案例教学的真正要求。因此,探究专业需求为导向的案例教学具有现实价值。本文阐述了案例教学的重要性,探讨专业需求导向下的案例教学实践,以期为相关研究者通过参考的依据。