汉语国际教育专业特色实践教学本科毕业论文改革探索——以津桥学院为例

作者：陈璠

来源：汉字文化, 2020, (03): 48-49.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.03.026

• 互动协同合作
• 实践
• 特色

在原有学术论文的基础上,增加了综合毕业设计的形式与内容,津桥学院汉语国际教育专业毕业论文改革初具成效。毕业论文是实习实践教学的最后一个重要环节,为了进一步巩固和发展我校实习实践教学的特色,本文将互动协同合作团队教学的形式应用到毕业论文的改革中,提出了改革的具体内容和实施方案,分析了意义。

• 单位
  昆明理工大学津桥学院