随着新课改的实行,越来越多的小学课堂开始注重音乐教学,培养小学生对音乐的欣赏能力以及艺术素质。城镇小学的音乐教学早已迅速发展,然而目前农村小学的音乐教学却依旧存在发展滞后的现象,导致教学质量依旧偏低,那就要求农村小学音乐教师最大限度地发挥每节音乐课的教育作用。基于对农村小学音乐教学的现状阐述,分析导致农村小学音乐教学质量偏低的原因,最后找出教师在农村小学音乐教学中发挥教育作用的方法。