人类动力学是研究人类行为的新范式。针对华中师范大学图书馆2012级本科生、硕士生、博士生在读期间的127 246条借阅数据,运用人类动力学的经典指标(时间间隔、阵发性、记忆性、波动性、活跃度等)进行定量分析,结果发现大学生图书借阅行为在群体、学院、个体三个层面以及本科、硕士、博士三个层次表现出了明显不同的规律。依据相关结论,进一步提出了优化大学生图书借阅服务的相关建议。
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