本研究以西华师范大学为例,分析现阶段英语双学位存在的问题,在CBI理念下探索英语双学位教育改革之路,提出"师范英语+专业"双学位复合型人才培养模式,以培养具有扎实的语言技能的师范专业人才及符合新时代需要的复合型人才。
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