互联网及其相关技术的发展,推动了具有高科技、交互性和多样性特点的新媒体的产生和发展。与此同时,新媒体在信息传播上的多样化,也对大学生的心理健康产生了重要影响。目前,在新媒体环境下开展大学生心理健康教育已成为教育工作者面临的重要问题,是实现大学生健康成长的关键之一。基于此,本文以新媒体背景下的大学生心理健康教育为研究对象,着重分析其对大学生心理健康教育的正负效应,进而提出了在大学生心理健康教育中运用新媒体的具体策略,以期进一步提高大学生心理健康教育的效果。
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