高中历史教学翻转课堂教学模式研究

作者：欧秀娟

来源：当代家庭教育, 2020, (09): 67.

• 高中历史
• 翻转课堂
• 教学方法

随着我国教育改革的不断突破,教学理念与教学方式也在持续不断的改变。高中历史属于高中重点课程之一,学习历史知识可以帮助学生更好的了解世界,促进学生人生观、世界观品的形成。而在当前的高中历史教学中,部分教师仍旧是采用传统的方式开展教学活动,导致学生只能被动的接受课程知识。高中历史教学课堂的氛围也较为压抑,致使学生的历史学习兴趣不能被充分的激发。因此教师在教学过程中,也需要结合当前新型的教学理念与方式开展教学活动。本文旨在分析高中历史教学中应用翻转课堂教学模式的方法。