浅谈初中数学课堂中数学思想方法的渗透——以人教版八年级上册11.3.2《多边形的内角和》为例

作者：金玲亚

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2016, (06): 3-5.

• 四边形
• 数学思想方法
• 初中数学课堂
• 类比思想
• 外角和
• 八年级
• 人教版
• 三角形内角和

<正>新数学课程标准提出的总目标之一是使学生"获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本思想",这里所说的"数学的基本思想"主要指:数学抽象思想、数学推理思想、数学建模思想.由这些数学思想演变、派生、发展出来的思想有很多,例如,由"数学抽象的思想"派生出来的:数形结合的思想,分类的思想,有限与无限的思想等;由"数学推理

• 单位
  衢州学院