基于“721人才培养模式”的高等数学分层次教学的实践与探索

作者：蔡振锋

来源：考试周刊, 2018, (83): 52-53.

• 分层次教学
• 721人才培养模式
• 数学教学改革

本文探讨了在"721人才培养模式"下,开展大学数学分层次教学的必要性,并结合自身在大学生数学竞赛培训中开展分层次教学经验,深入介绍了这种分层次教学的具体实施方案,提出了一些不同的建议。

• 单位
  湖北工业大学