本文以"一滴油的旅行"为线索,通过适恰的情境、巧妙的问题和有效的整合,将"杠杆模型""滑轮组的机械效率""探究不同物质吸热升温现象""比较质量相同的不同燃料完全燃烧放出的热量"等实验串在一起,以期培养学生的分析解决问题能力、创新能力、质疑批判能力和分析综合能力等高阶思维能力.
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