从教学和教师发展的视角探讨跨文化外语教学

作者：周易

来源：高教学刊, 2020, (21): 122-125.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.21.036

• 跨文化能力
• 外语教学
• 教师发展

当今社会全球化和多元文化交流、融合的时代特征凸显了培养学生跨文化能力的重要性。语言的人文性及语言与文化的密不可分性决定了外语教学能够且应该肩负起培养学生人文素养的重任。作者讨论了高校跨文化外语教学实践中存在的不足,分析其产生的原因,并对构建跨文化外语教学和教师发展模式提出建议。

• 单位
  浙江工业大学