“四新”视域下的智慧课堂教学模式研究

作者：黄仕友; 弓潇然; 余亮^*

来源：中国教育信息化, 2019, (05): 16-19.

• 四新
• 智慧课堂
• 教学模式
• 教学评价

作为教育信息化研究的热点问题,智慧课堂的构建与实践工作受到广泛关注。当前形势下,智慧课堂的理论与实践研究侧重理念、技术和应用三个维度。本文依照当前研究方向,在乔伊斯等人对教学模式要素定义的基础上,以"四新"——"新技术、新媒体、新终端、新环境"作为模式构建的条件支持,在"四新"视域下完成"四环九段"智慧课堂教学模式的构建,并通过案例形式呈现智慧课堂的运行过程,反思智慧课堂在教学实践过程中的应用策略。

• 单位
  西南大学