高职院校向创业型院校转型过程中教师转型是关键。高职院校的转型发展对国家教育体系，特别是教师的角色有着深远的影响。传统的高职院校教师在今天已经具有新的特征。如何转变教师角色以缓解身份危机，使其更好地适应创业型高职院校的专业发展和建设是一个重要的研究课题。为了实现这一转变，有必要改变就业标准，建立学校层面的成就转化平台。
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