本文主要以《分析化学实验》课程为抓手，从课程内容的创新性方面进行探索与实践，分析目前该课程所存在的问题和现状，以期找出新的改革创新点。本文从四个方面提出了教学探索与实践的方法，希望为青海大学师生提供一定的帮助，进一步了解该课程的开设意义和实践意义。在后续的学习过程中，能够培养学生的独立思考能力、科学创新能力和团队协作能力，让《分析化学实验》这门课程更好地为学生开拓思维，激发对化学课程的兴趣，用更加科学化、规范化、精细化的知识体系正确地认识世界。
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