新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,笔者结合自身教学实践活动,分析了思维导图在小学数学教学中的应用意义,在此基础上探讨了思维导图在小学数学教学中的具体应用方法,以期摸索出一条有效开展小学数学课堂教学的实践之路,提高数学课堂教学质量.
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