随着我国人口老龄化问题的日益突出,老年医学逐渐成为医学中一个重要的分支。作为一名优秀的老年科医师,除了具有丰富的临床经验和技能,还需要具有广博深厚的医学人文素养,因此加强医学生人文关怀教育无疑是当前老年医学发展的根本需求。本文结合作者在老年病科工作及教学实践,通过对老年患者生理、心理、社会状况的分析,深入探讨了人文关怀教育在老年医学教学中的重要性、迫切性及开展形式,旨在提高老年医学教学中人文关怀教育的质和量。
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