浅谈小学语文课堂中如何规范小学生写字教学

作者：鲁巧红

来源：考试周刊, 2019, (63): 50.

• 小学语文
• 写字教学
• 问题
• 思考

《语文课程标准》(2011版)在小学各个学段对写字教学都有明确的要求:写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。在写字评价方面:重视书写的正确、端正、整洁,逐步要求书写流利。然而,目前小学生的写字状况堪忧,写字姿势不正确,写字不规范,欠端正整洁的现象较为严重,且学生年级越高,学生写字问题越严重。为此,探寻小学生写字欠佳的原因,思考改进小学写字教学的策略,激发学生的写字兴趣。