当绘本遇上教室里的小剧场——以班本剧“一园青菜成了精”为例

作者：王海霞

来源：儿童与健康, 2022, (04): 34-35.

<正>陶行知先生“生活即教育”理论提出：“我们要鼓励学生依照自己的兴趣、需求开展实践、探索、创新活动。”幼儿的学习是以直接经验为基础的，作为幼儿教师，我们应该创设丰富的教育环境，支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取经验；通过图像思维的方式来丰富幼儿的想象力和创造力，再引导幼儿通过表情、动作、对话、道具等创造性地呈现丰富多样的作品。