有效合作 引领探究

作者：卫美林

来源：名师在线, 2018, (23): 36-37.

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合作探究是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的教学组织形式,为课堂教学的有效生成提供保障。教师组织学生合作探究一定要从教学实际出发,注重实效,要以学生为本,给予学生充分的思考和选择空间,引领学生去创造、去发现,实现学生真正意义上的发展和提升。