新时期的初中语文教学活动,学生不仅要学习文言文理论知识,更要弘扬、继承中华优秀传统文化。初中语文教师需要不断转变教学模式与理念,以学生为主体,着重挖掘文言文蕴含的德育素材,让学生在掌握文言文知识的同时,培养学生积极向上的情感及价值观。本文主要探究初中语文教学中利用文言文开展德育教育的策略,以期为广大初中语文教师提供借鉴。
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