挖掘统编教材“语文园地”价值“三部曲”

作者：蒋春丽

来源：广西教育, 2019, (05): 31-32.

• 统编教材
• 语文园地
• 价值
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本文以统编版语文一年级下册"语文园地八"为例,论述充分挖掘园地教学价值的做法:情境整体导入,激发探究欲望;借助知识迁移,实现自能识字;搭建认知桥梁,促进学生表达。