建设高质量学校教育考验着每一位中小学校长的领导力水平。校长领导力需要在事上磨砺，可以从“立”“利”“砺”“礼”四个维度出发，在修炼自我、赋能师生、发展学校中得以彰显和提升。一是通过“立”规明矩，掌好学校高质量发展之舵；二是通过借“利”前行，拓展学校转型升级之路；三是通过“砺”行致远，激活师生成长发展之力；四是以“礼”化人，培育润泽生命的文化之根。
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