“全反射”教学设计的新探索

作者：田望璇; 邢红军

来源：物理教师, 2019, 40(12): 11-13.

• 全反射
• 物理概念与规律教学
• 物理本质与哲学

全反射现象是高中物理光学教学的开端,是高中物理光学的基础.文献检索表明,本节课的教学设计大多滞留于经验层面,并未从真正意义上契合物理概念与规律的教学要求.为此,基于物理概念与规律的教学理论,对全反射教学进行重新设计,希冀对高中物理教学以有益启示.

• 单位
  首都师范大学