目前，故事教学法在小学语文教学中的应用越来越广泛，一方面，故事教学法符合低年级学生天真、好奇的心理发展特征；另一方面，生活化的小故事与他们的生活经验非常贴近，降低了教学的难度，也使学生更容易理解。本文以统编版语文教材一年级上册为例，探讨教师如何从“故事”入手，以趣味化和生活化的方法对“汉语拼音”版块进行教学。
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