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摘要
教育信息化是提升国家通用语言文字教学质量的有效途径。该文梳理了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的视听电教、计算机辅助教学、多媒体网络整合、“人工智能+智慧教育”四个发展阶段，经过梳理提出，在历史演进中信息技术发挥了丰富和升级教育手段、提升教育效能和改变教学主体生命形态、影响和转变课堂组织方式，不断提升国家通用语言文字教学质效的重要作用。通过探析教育信息化背景下国家通用语言文字教学活动“七要素”的嬗变与未来向度，提出了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的路径：提升国家通用语言文字教学主体的信息化素养；搭建国家通用语言文字“教—学—评”一体化平台；建构基于网络互联的国家通用语言文字学习空间；建构基于大数据平台的国家通用语言文字学习档案。
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单位西北师范大学; 教育科学学院
