近年来,随着信息技术的快速发展,我国高职院校教学改革全面进入新的阶段,而信息化教学自然也就出现。高职院校化工类专业课程注重实践操作,并且对实验器材、实验材料等有较高的要求,利用信息化教学中的仿真训练能够提升学生在实践操作中的熟练程度。本文第一部分介绍了信息化教学设计的基本内涵和思路,第二部分分析了高职院校化工类专业课程信息化教学设计思路,第三部分提出了高职院校化工类专业课程信息化教学设计过程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
