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摘要
随着当前社会经济的进步,我国高职教育事业发展极为迅速,而音乐欣赏课作为音乐教学中培养学生音乐审美能力和音乐艺术品质的重要课程,是学生身心得以全面健康发展的关键。从目前现实情况来看,大部分高职非艺术专业音乐欣赏课程没有完整的音乐体系教学框架,对相关音乐知识教师只是进行形式化教授等,使得相应高职非艺术专业音乐欣赏课程所具有的价值作用无法得到充分发挥,影响高职生全面发展。因此结合实际做好高职非艺术专业音乐欣赏课程的改革研究工作,也是当前我国高职教育能够得以稳定、高效、快速发展下去的前提条件。
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