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摘要
<正>《搭船的鸟》是一篇文质兼美、生活气息浓郁的散文，旨在让学生通过感受语言文字的魅力，欣赏人与自然和谐相处的美妙意境，丰盈学生的审美精神。下文，笔者以三上《搭船的鸟》为例，探索促进学生审美精神成长的教学策略。一、在阅读与鉴赏中感受美雨天，彩色小鸟站立船头、入水捕鱼，这是日常生活中再普遍不过的情景，但“看似寻常最奇崛”，在具有童心的作者眼中，这无疑是触动人心的。三年级的学生正处于对世间万物好奇的阶段，教师若能引导学生在阅读中展开想象，联系生活情境，代入自身体验，那么，学生便会自觉地感受、发现语言文字背后的美感。
