中国高等教育进入超常规发展阶段,而长期的超负荷工作使高校教师面临着生理与心理的双重隐患,大多数人处于亚健康状态。此现象有现实的客观因素,但教师主观意识也需改进,本文对高校教师现阶段的健康状况进了调研,对其原因进行了分析,提出了一些文体引导的方法和措施,最大程度地保护教师的健康,促进教学科研良性发展。
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